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租人上课须双向反思

2020-08-01 01:27:05
“租人上课”须双向反思 摘要:可以将是否允许学生逃课的审批权交给授课教师,倒逼教师在授课质量上下工夫,同时也可宽进严出,将是不是逃课的衡量选择权交给学生,让学生学会对自己的决定负责。

租人上课须双向反思

替喊到、替上课、替做笔记、替写作业,记者日前访问发现,多所大学校园内出现包括一条龙服务的 租人上课 服务。有 组织 ,讲 诚信 , 租人上课 乱象引人耽忧。(新华网4月1日)

租人上课 现象折射出了当前部分大学生对待学业的散漫态度,学习状态不积极,甚至认为逃课是一种正常的现象,这1行为和态度理应遭到谴责。除了 租人上课 这类显性逃课之外,隐形逃课在各高校都是普遍存在,人坐在课堂上,要末在闭目养神,要末在做其他的事情,或做 低头一族 玩手机,这值得大学生反思。

但我们也要看到,我国一些高校教育理念和教学管理落后,不尊重学生学习的自由,教师授课水平不高,吸引力不强,又不能有效区别开学生的学习效果, 满堂灌 的教学方式让学生提不起兴趣。

在笔者看来,可以将是否允许学生逃课的审批权交给授课教师,倒逼教师在授课质量上下工夫,同时也可宽进严出,将是否逃课的衡量选择权交给学生,让学生学会对自己的决定负责。

(文/叶雷 绘图/薛红伟)

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